CEL KURSU

Celem kursu „Terapia słuchu i mowy” jest przygotowanie uczestników do zrozumienia funkcjonowania ludzkiego słuchu, procesów przetwarzania dźwięku, przyczyn i rodzajów ubytku słuchu oraz metod terapeutycznych stosowanych w rehabilitacji słuchu i mowy.

Uczestnicy poznają anatomię i fizjologię narządu słuchu, etapy rozwoju słuchu, narzędzia diagnostyczne, zasady pracy z osobami z niedosłuchem oraz strategie wspomagające rozwój językowy i komunikacyjny. Kurs omawia również technologie wspierające (aparaty słuchowe, implanty ślimakowe), terapię logopedyczną w kontekście ubytku słuchu oraz zasady edukacji i włączania osób z wadami słuchu.

Szkolenie rozwija kompetencje niezbędne do świadomego wspierania dzieci, młodzieży i dorosłych z zaburzeniami słuchu oraz przygotowuje uczestników do współpracy z rodziną, nauczycielami i specjalistami.

OPIS KURSU

Kurs „Terapia słuchu i mowy” stanowi kompleksowy przegląd zagadnień związanych z funkcjonowaniem ludzkiego słuchu oraz terapią logopedyczną ukierunkowaną na rehabilitację słuchu i rozwój mowy.

Zakres szkolenia obejmuje:

• anatomię i fizjologię układu słuchowego,

• rozwój słuchu od okresu prenatalnego po dorosłość,

• metody diagnostyczne stosowane w ocenie słuchu,

• rodzaje ubytków słuchu i ich konsekwencje dla komunikacji,

• technologie wspomagające słyszenie (aparaty, implanty ślimakowe),

• strategie rehabilitacji słuchu i terapii mowy,

• rolę logopedy w procesie terapeutycznym,

• profilaktykę i zapobieganie utracie słuchu,

• prawa i wsparcie społeczne dla osób z wadą słuchu.

Kurs prezentuje treści w sposób przystępny, ilustrowany przykładami klinicznymi, schematami i procedurami terapeutycznymi, co pozwala uczestnikom przełożyć wiedzę teoretyczną na praktykę edukacyjną i terapeutyczną.

Forma: kurs online | materiały PDF | certyfikat

PROGRAM KURSU – MODUŁY

MODUŁ 1: Podstawy ludzkiego słuchu

Tematyka:

• Budowa anatomiczna narządu słuchu:

  • ucho zewnętrzne (małżowina uszna, przewód słuchowy zewnętrzny),

  • ucho środkowe (błona bębenkowa, kosteczki słuchowe – młoteczek, kowadełko, strzemiączko),

  • ucho wewnętrzne (ślimak, narząd Cortiego, kanały półkoliste).

• Fizjologia słyszenia:

  • przewodzenie dźwięku,

  • transformacja mechaniczna i chemiczna,

  • kodowanie impulsów nerwowych.

• Droga słuchowa do mózgu: pień mózgu – wzgórze – kora słuchowa.

• Rola słuchu w rozwoju mowy, percepcji oraz orientacji przestrzennej.

• Błędy i zaburzenia w przewodzeniu i odbieraniu dźwięków.

• Związek słuchu z funkcjami poznawczymi (pamięć słuchowa, uwaga słuchowa).

Cel modułu:

Uczestnicy zdobędą solidne podstawy w zakresie budowy i działania narządu słuchu, co pozwoli lepiej rozumieć mechanizmy powstawania ubytków słuchu i ich konsekwencje dla rozwoju języka.

MODUŁ 2: Rozwój słuchu przez całe życie

Tematyka:

• Kształtowanie się słuchu w życiu płodowym – reakcje płodu na dźwięki.

• Rozwój słuchu niemowlęcia w 1. roku życia.

• Kluczowe kamienie milowe:

  • gaworzenie,

  • reagowanie na imię,

  • rozpoznawanie głosu rodziców,

  • naśladowanie dźwięków.

• Rozwój słuchu dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym.

• Dojrzałość słuchowa a gotowość szkolna (czytanie, pisanie, analiza fonemowa).

• Zmiany wieku dorosłego – ubytek związany z wiekiem (presbyacusis).

• Wczesne sygnały zaburzeń rozwoju słuchowego.

• Znaczenie środowiska akustycznego w rozwoju słuchu.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają pełną ścieżkę rozwoju słuchu, zrozumieją jego znaczenie dla rozwoju mowy i nauki oraz nauczą się identyfikować niepokojące sygnały rozwojowe.

MODUŁ 3: Ocena słuchu

Tematyka:

• Diagnostyka audiologiczna:

  • audiometria tonalna,

  • audiometria słowna,

  • badanie OAE (otoemisje akustyczne),

  • ABR (słuchowe potencjały wywołane pnia mózgu),

  • tympanometria (ocena ucha środkowego).

• Testy przesiewowe noworodków – standardy w Polsce i na świecie.

• Badania słuchu u dzieci nie współpracujących.

• Jak odczytywać audiogram?

• Różnice między diagnostyką u dzieci a dorosłych.

• Współpraca logopedy z audiologiem i laryngologiem.

• Najczęstsze błędy w interpretacji wyników badań.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają narzędzia diagnostyczne i nauczą się interpretować podstawowe wyniki badań słuchu, co pozwoli im lepiej oceniać potrzeby dziecka.

MODUŁ 4: Rodzaje i przyczyny ubytku słuchu

Tematyka:

• Rodzaje ubytków słuchu:

  • przewodzeniowy,

  • odbiorczy (czuciowo-nerwowy),

  • mieszany,

  • centralny.

• Stopnie ubytku: lekki, umiarkowany, znaczny, głęboki.

• Przyczyny wrodzone:

  • genetyczne,

  • infekcje prenatalne (np. różyczka),

  • anomalie anatomiczne.

• Przyczyny nabyte:

  • zapalenia ucha środkowego,

  • urazy akustyczne,

  • toksyny,

  • leki ototoksyczne.

• Konsekwencje ubytku słuchu dla rozwoju mowy, nauki i zachowania.

• Zaburzenia sprzężone (np. CAPD + ADHD).

Cel modułu:

Uczestnicy nauczą się klasyfikować ubytki słuchu, rozpoznawać ich przyczyny oraz przewidywać wpływ zaburzeń słuchowych na rozwój językowy i komunikacyjny.

MODUŁ 5: Głuchota i język

Tematyka:

• Relacja między słuchem a rozwojem mowy.

• Co dzieje się, gdy dziecko nie słyszy?

• Opóźnienia i zaburzenia językowe wynikające z niedosłuchu.

• Język migowy jako pełnoprawny język naturalny.

• Polskie systemy języka migowego: PJM, SJM.

• Dwujęzyczność foniczno-migowa.

• Rozwój komunikacji u dzieci niesłyszących z rodzin słyszących.

• Błędy edukacyjne w pracy z dziećmi niesłyszącymi.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają różne drogi rozwoju językowego u dzieci z niedosłuchem i głuchotą oraz alternatywne formy komunikacji wspierające rozwój języka.

MODUŁ 6: Aparaty słuchowe i technologie wspierające

Tematyka:

• Rodzaje aparatów słuchowych: zauszne, wewnątrzuszne, kostne.

• Jak działa aparat słuchowy?

• Proces dopasowania i regulacji aparatu.

• Wskazania do implantu ślimakowego.

• Budowa i działanie implantu ślimakowego.

• Rehabilitacja po wszczepieniu implantu.

• Dodatkowe technologie:

  • systemy FM,

  • pętle indukcyjne,

  • mikrofony kierunkowe,

  • przetworniki kostne.

• Technologie dla dzieci w wieku szkolnym – poprawa słyszenia w klasie.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają nowoczesne rozwiązania technologiczne wspierające słuch oraz nauczą się dobierać technologie do potrzeb użytkownika.

MODUŁ 7: Rehabilitacja słuchu

Tematyka:

• Etapy rehabilitacji słuchowej.

• Ćwiczenia słuchowe:

  • detekcja dźwięku,

  • różnicowanie,

  • identyfikacja,

  • rozumienie mowy w ciszy i hałasie.

• Trening słuchowy po wszczepieniu implantu.

• Terapia słuchowo-ustna (AVT).

• Trening fonemowy i słuchowy w terapii logopedycznej.

• Współpraca z rodziną w procesie rehabilitacji słuchu.

Cel modułu:

Uczestnicy nauczą się stosować różnorodne techniki rehabilitacji słuchu oraz planować terapię w zależności od rodzaju ubytku słuchu i wieku osoby.

MODUŁ 8: Edukacyjna terapia mowy i słuchu

Tematyka:

• Rola logopedy w terapii zaburzeń słuchu.

• Jak słuch wpływa na artykulację i przetwarzanie języka.

• Ćwiczenia rozwijające artykulację u dzieci z ubytkiem słuchu.

• Praca nad intonacją, tempem i rytmem wypowiedzi.

• Strategie rozwijania słownika i kompetencji językowych.

• Techniki wspierania komunikacji w środowisku edukacyjnym.

• Współpraca logopedy z nauczycielami.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają narzędzia logopedyczne wspierające rozwój mowy u osób z zaburzeniami słuchu i nauczą się planować terapię edukacyjno-językową.

MODUŁ 9: Zapobieganie utracie słuchu

Tematyka:

• Czynniki ryzyka utraty słuchu.

• Ochrona słuchu przed hałasem – higiena akustyczna.

• Jakie słuchawki są bezpieczne?

• Zagrożenia w wieku szkolnym (głośna muzyka, słuchawki douszne).

• Profilaktyka infekcji ucha środkowego.

• Edukacja rodzin i szkół w zakresie ochrony słuchu.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają zasady profilaktyki utraty słuchu i nauczą się edukować innych w zakresie ochrony zdrowia słuchowego.

MODUŁ 10: Centralne zaburzenia słuchu (CAPD)

Tematyka:

• Czym są zaburzenia przetwarzania słuchowego.

• Objawy CAPD u dzieci w wieku szkolnym:

  • trudności ze zrozumieniem poleceń,

  • problemy z koncentracją,

  • trudności w nauce czytania.

• Diagnostyka CAPD – testy specjalistyczne.

• Terapia CAPD – metody treningowe.

• Wpływ CAPD na naukę i zachowanie.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają objawy, przyczyny i metody terapii CAPD oraz nauczą się odróżniać zaburzenia centralne od innych ubytków słuchu.

MODUŁ 11: Rola logopedy w zdrowiu słuchu

Tematyka:

• Zakres kompetencji logopedy w pracy z osobami z niedosłuchem.

• Ocena mowy dzieci i dorosłych z ubytkiem słuchu.

• Indywidualizacja terapii logopedycznej.

• Praca z rodziną – instruktaż domowy.

• Logopeda jako członek zespołu audiologicznego.

Cel modułu:

Uczestnicy zrozumieją rolę logopedy w interdyscyplinarnym podejściu do terapii słuchu i mowy.

MODUŁ 12: Polityki publiczne i prawa osób z wadą słuchu

Tematyka:

• Prawa osób niesłyszących i niedosłyszących.

• Dostępność edukacji i usług publicznych.

• Programy wsparcia finansowego (PFRON, NFZ).

• Orzeczenia o niepełnosprawności i ich znaczenie.

• Bariery komunikacyjne i sposoby ich eliminowania.

• Rola instytucji publicznych w ochronie zdrowia słuchowego.

Cel modułu:

Uczestnicy poznają przepisy i zasady wsparcia osób z wadą słuchu oraz nauczą się kierować rodziny do odpowiednich instytucji pomocowych.

METODY PRACY

• materiały PDF,

• nagrania i prezentacje edukacyjne (opcjonalnie),

• ćwiczenia praktyczne i przykładowe programy terapeutyczne,

• studia przypadków,

• checklisty terapeutyczne i karty obserwacji.

MATERIAŁY SZKOLENIOWE

Uczestnicy otrzymują:

• komplet materiałów PDF,

• karty ćwiczeń słuchowych i artykulacyjnych,

• schematy rehabilitacji dla różnych wieku,

• suplement z tematyką modułów.

WYMAGANIA

• wykształcenie minimum średnie,

• podstawowa obsługa komputera i internetu,

• chęć zdobycia wiedzy o terapii słuchu i mowy.

CERTYFIKAT

Po ukończeniu szkolenia uczestnik otrzymuje:

• Certyfikat ukończenia kursu „Terapia słuchu i mowy”,

DLA KOGO KURS?

• nauczycieli i pedagogów,

• logopedów, terapeutów, psychologów,

• asystentów i opiekunów,

• rodziców dzieci z ubytkiem słuchu lub zaburzeniami mowy,

• studentów kierunków pedagogicznych, psychologicznych i medycznych,

• wszystkich osób zainteresowanych rehabilitacją słuchu i terapią logopedyczną.

📞 KONTAKT

✉️ biuro@akademiapedagoga.pl